Konstruk­ti­o­nen der unglei­chen Parti­zi­pa­tion in Schul­bü­chern – Zur Einfüh­rung (2017)

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Zitierweise

Müller-Mathis, Stefan und Alexander Wohnig (2017): „Konstruktionen der ungleichen Partizipation in Schulbüchern – Zur Einführung“, in: Dies. (Hg.): Wie Schulbücher Rollen formen. Konstruktionen der ungleichen Partizipation in Schulbüchern. Schwalbach i. Ts., S. 5–11.