Koope­ra­ti­o­nen zwischen außer­schu­li­scher poli­ti­scher Jugend­bil­dung und Schule – Einblick in empi­ri­sche Erkennt­nisse und Ablei­tung von Gelin­gens­be­din­gun­gen (2023)

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Zitierweise

Wohnig, Alexander und Jana Sämann (2023): „Kooperationen zwischen außerschulischer politischer Jugendbildung und Schule – Einblick in empirische Erkenntnisse und Ableitung von Gelingensbedingungen“, in: Jugendhilfe 1, S. 23–29.