Bildung durch Repro­duk­tion – Wissen­schaft als Re-Infor­mie­rung. Zur Popu­la­ri­sie­rung kunst­his­to­ri­schen Wissens um 1900 (2013)

Andere wissenschaftliche Publikation

Zitierweise

Imorde, Joseph (2013): „Bildung durch Reproduktion – Wissenschaft als Re-Informierung. Zur
Popularisierung kunsthistorischen Wissens um 1900“, in: Claudia Hattendorf / Ludwig Tavernier
/ Barbara Welzel (Hg.): Kunstgeschichte und Bildung. Norderstedt, S. 25–35.