Populär ist, was bei vielen Beachtung findet. Beachtungs­erfolge werden gemessen und inszeniert: Rankings und Charts geben über das Popu­läre Auskunft und werben ihrer­seits um Beach­tung. Über die Qualität oder Origi­nalität des Popu­lären ist damit nichts gesagt, sondern allein über den nach­weis­lichen Erfolg in hetero­genen Bewer­tungs­regimen. Das Popu­läre modi­fiziert all das, dem es Beach­tung verschafft. Seine quanti­fizieren­den und zugleich hier­archi­sierenden Vergleichs­disposi­tive gene­rieren Valenzen, die den Objekten von sich aus nicht zukämen. Ein Werk wird anders bewertet, wenn es ein Best­seller geworden ist. Umgekehrt läuft das Nicht-Populäre, das im Kontext dieser Vergleichs­dispo­sitive keine mess­bare Reso­nanz findet, Gefahr, als irrele­vant oder wertlos zu gelten. Die „Hochkultur“ muss nach Gründen dafür suchen, warum sie anerkannt und gefördert werden soll, auch wenn sie wenig Beach­tung findet.

Gegen die in Europa bereits um 1800 wirkmächtige Leit­differenz von high culture vs. low culture erhält im Verlauf des 20. Jahr­hunderts eine konkurrie­rende Unter­schei­dung immer mehr Gewicht: die Unter­schei­dung des Popu­lären und des Nicht-Populären. Die Vertei­lung von Beach­tung folgt nicht länger der Unter­schei­dung von high und low, sondern Kultur- und Sozio­techniken des Popu­lären wie Rankings und Einschalt­quoten. Der Vortrag stellt an einigen exem­plari­schen Beispielen die Konflikte vor, die im Zuge dieser Entgren­zung des Popu­lären zu beob­achten sind.

Weiterführende Informationen zur Vorle­sungs­reihe Von Tolkien bis TikTok. Dyna­miken popu­lärer Kultur sowie das voll­stän­dige Veranstal­tungs­pro­gramm finden Sie auf der Web­site der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Zur Videoaufzeichnung des Vortrags gelangen Sie hier: Ansehen